Học Tiếng Anh Trẻ Em Thông Qua Kể Truyện

Học Tiếng Anh Trẻ Em Thông Qua Kể Truyện

Bài này mình viết cho mẹ: Quynh Anh Nguyen và những mẹ có cùng thắc mắc:

“Bé nhà em 4t đang học TA Apollo từ tháng 8/2015, đến nay chỉ nói từ riêng lẻ- còn nếu hát thì có thể hết bài.
Để kể chuyện TA được thì phải bắt đầu ntn chị? TA e k giỏi lắm và phát âm k hay nên e còn phân vân có nên dạy cho bé hay cứ để ở trường nói theo Thầy (English) cho chuẩn?
Cảm ơn chị”

cách học tiếng anh

Thời đại công nghệ phát triển, các nhà xuất bản in ra nhiều truyện có kèm Audio và tranh đẹp rất hấp dẫn các bé vừa nghe vừa tưởng tượng vừa bắt chước giọng. Nếu có cơ hội, mẹ nên mua sách gốc đẹp để kích thích bé nhìn tranh, sờ vào sách, để ý từng chi tiết và tự bé sẽ hỏi những câu rất ngộ nghĩnh khi quan sát truyện. Mẹ nào giỏi tiếng Anh và có giọng đọc hay thì nên kể trực tiếp cho con nghe. Như bà mẹ này được mình mời đến để tương tác bằng tiếng Anh với hai bé nhà mình:

Mình thì hay dùng video miễn phí trên Youtube nhưng thường cho bé nghe chứ không nhìn màn hình. Mỗi khi nghe thì mình cho con nhìn vào sách gốc và mình nói chuyện với bé liên quan đến nội dung truyện. Những bé có trí tưởng tượng tốt thường liên hệ rất nhiều chi tiết trong truyện với thế giới xung quanh và với bản thân mình. Như Thiên Hà nhà mình thì sau khi nghe xong một truyện là bé có ngay bức họa trong đầu về truyện đó rồi. Bé thường ngồi vẽ lại những gì mà bé hình dung ra khi nghe. Cũng là nghe và bắt chước nhưng mỗi bé lại có những cách học rất khác nhau. Mình xin kể lại trình tự hướng dẫn con kể truyện tiếng Anh mà mình đã áp dụng cho Thiên Hà và Thiên Ý, mẹ nào thấy phù hợp có thể tham khảo thêm:

hoc tieng anh tre em homeschooling

Hướng dẫn con Kể Truyện Tiếng Anh Trẻ Em:

Nghe – Tưởng Tượng và đặt câu hỏi – Trả lời câu hỏi – Vẽ Lại- Nhìn Tranh Kể Truyện – Tự Kể Truyện Bằng Trí Nhớ và lời của mình.

Khi chọn được một cuốn truyện ưng ý, cho con xem tự xem các trang truyện rồi nhưng chưa được đọc cho nghe, đang tò mò thì mình luôn bắt đầu bằng việc cho con nghe những video giọng chuẩn mà con rất thích,  nghe nhiều lần rồi cho xem video khoảng 3-5 lần nếu con được thưởng mỗi lần xem 20p sau đó mình tắt hình và chỉ bật tiếng. Lúc này con đã hiểu nội dung nên không cần nhìn hình nữa, lúc con làm việc nhà mình cũng bật cho con nghe bên cạnh loa với âm lượng vừa phải. Mình không cổ súy cho trẻ con dùng thiết bị công nghệ, nhưng cũng không phủ nhận lợi ích của nó mà con nhỏ làm gì cũng cần sự giám sát chặt chẽ của người lớn, cần có kỉ luật và nguyên tắc rõ ràng.

Nghe-Ke-Truyen-Tieng-Anh-khi-dang-lam-viec-nha

 

Nên chọn truyện  tiếng Anh trẻ em có nội dung ý nghĩa, ngôn từ dễ hiểu, trong sáng và tinh tế. Giọng văn càng hay và giọng đọc càng truyền cảm càng tốt. Nếu bạn nào thích hoạt hình thì càng có nhiều lựa chọn. Sau khi nghe nhiều, con đã ngấm giọng điệu trong video thì biểu hiện của con là tự nói và mình bắt đầu tạo cơ hội cho con kể lại.

Con rất cần sự tương tác khi tiếp thu một truyện mới nên mình thường nghe cùng con và đặt câu hỏi để con trả lời. Ví dụ: Trong lúc nghe truyện cùng con, các mẹ có thể dừng lại theo đoạn ngắn để hỏi như truyện này ” The Tiger Who came to Tea” :

 Những câu hỏi này sẽ giúp con tư duy suy luận và logic đồng thời rút ra bài học cho bản thân từ cách cư xử của chú hổ trong truyện. Ngoài hoạt động vẽ, có nhiều thứ khác cha mẹ có thể sáng tạo ra chơi cùng con theo nội dung một câu chuyện như này giúp con không có cảm giác đang học:
1. Imagine if a different animal came to tea. How would they behave? Could you write a story about this?
2. Can you record your own retelling of the story?
3. Create a shopping list showing all of the things that Sophie’s family needed to buy to replace the things that the tiger ate. How much would each item cost? How much would it cost altogether?
4. Find out what tigers like to eat. Can you create a food chain that includes a tiger?
5. Make a menu of tasty food that Sophie’s family can choose from at the cafe.
6. Paint a picture of the tiger‘s stripes.
7. The tiger wasn’t very polite when he ate all of Sophie’s food. Can you think of some manners that he should need to remember when he visits someone else’s house?

Còn đây là video có giọng rất truyền cảm mà Thiên Hà rất thích nghe đi nghe lại, mỗi lần con nghe đều rất cảm động:

https://www.youtube.com/watch?v=JOGMzGDEQoU

Sau đó con tự tưởng tưởng lại nội dung của truyện, tự vẽ các bức tranh theo trình tự rồi dán lên bảng và con nhìn vào tự kể lại như sau:

https://www.youtube.com/watch?v=1ISWsDZCoEA

Có những bạn nghe xong có thể kể lại luôn mà không cần vẽ tranh hay làm gì cả. Sở thích của mỗi bạn khác nhau, nên không nhất thiết cứ phải cho con nhìn tranh rồi kể lại mà có bạn lại thích cắt dán, nặn hình hay tái dựng khung cảnh trong truyện bằng những vật dụng rất cụ thể.

học tiếng anh trẻ em

 

Có lúc Thiên Ý lại muốn nhìn vào sách vì chưa nhớ hết nội dung truyện: Con thường nhờ mẹ giở sách cho con xem và thỉnh thoảng con quên thì liếc qua tranh: Lúc đầu con nói sai nhiều lắm và có thể nhầm lẫn trình tự các chi tiết như trong video này là lần đầu tiên con tập kể truyện: “We’re going on a bear hunt”.

https://www.youtube.com/watch?v=0iEC8NpQVM4

Cũng là truyện “We’re going on a bear hunt” nhưng Thiên Hà lại thích học thông qua nghe + đọc rồi mới kể lại:

 

Cũng có truyện như “The Three Little Pigs” thì Thiên Ý thích quá, nghe xong tự kể lại luôn: Những kiểu truyện ngộ nghĩnh thế này làm con rất hào hứng khi nghe. Mẹ cho con đi chuyến Tây Bắc, con rất thích lại gần mấy chú lợn con này vì nó giống trong truyện con đã kể:

The Three Little Pigs Story Telling

Link VIDEO Thiên Ý kể chuyện “The Three Little Pigs”

kể truyện tiếng anh

Để giọng phát âm không bị cứng thì cứ phải nghe đủ và không sốt ruột rồi để con phát ra nói một cách tự nhiên như cách chúng ta học tiếng Việt. Mình không ép con kể khi con nghe chưa đủ. Tất cả video mà mình quay lại là con chủ động nhờ bố quay vì con rất thích xem lại truyện trong máy tính do chính mình kể và rút kinh nghiệm cho lần sau.

 

Mình còn rất nhiều video giọng chuẩn và hấp dẫn các bé nghe để tập kể lại truyện tiếng Anh trẻ em. Bạn nào muốn tham khảo cư điền thông tin vào form để mình gửi email nhé. Mình đã soạn một bài viết rất chi tiết về các chương trình mà mình cặm cụi sưu tầm và áp dụng cho con. Nhiều bạn khác có cùng quan điểm cũng áp dụng đã thấy khá hiệu quả.

Phạm Thiên Hương

Điền Form Nhận Lộ Trình Học Tiếng Anh Trẻ Em Cho Cha Mẹ Không Chuyên

 

Tiếng Anh Trẻ Em Thông Qua Các Hoạt Động Hàng Ngày

Tiếng Anh Trẻ Em Thông Qua Hoạt Động Hàng Ngày

Dành cho các mẹ ở tỉnh xa, không có điều kiện cho con học với giáo viên bản ngữ: Hôm trước có mẹ hỏi mình đã tạo môi trường cho con nói tiếng Anh trẻ em ra sao nếu không có thầy Tây? Trong bài ” Tiếng Anh trẻ em theo phương pháp homeschool của Mỹ”, mình đã chia sẻ một cách mình đã “lôi kéo” các con vào nghe các video hay giọng chuẩn để tích lũy vốn từ. Bài này mình chia sẻ tiếp cách giúp các con ứng dụng “vốn từ ” đó vào cuộc sống.

Mình thường gọi vài cháu đã có một chút vốn từ và phản xạ do đã nghe kha khá các video tiếng Anh trẻ em trước đó rồi lồng ghép việc học tiếng Anh trẻ em thông qua các hoạt động của cuộc sống một cách tự nhiên.

Các bé vừa làm việc nhà vừa nói lại những từ các con đã nghe ở video trong chương trình homeschool của Mỹ. Đây là phương pháp học tiếng Anh trẻ em tại nhà rất hiệu quả.

 Tieng-Anh-Tre-Em-Thong-Qua-Hoạt-Dong-Hang-Ngay

Về đồ ăn, đồ mặc, đồ chơi và tài liệu học tập: Mình đều ko đáp ứng hết cho các con mà phải để chúng thấy “thèm”. Không đưa cho tràn lan để các con biết quý trọng cái mình được ban cho. (Ứng dụng từ quy luật khan hiếm trong kinh doanh). Các con đều tham gia lao động trong gia đình hàng ngày, mình tận dụng luôn lúc con dọn dẹp phòng để các con nói về chủ đề liên quan:

Các con vừa học vừa thực hành làm cho vốn từ tăng liên tục. Vừa học vừa vui lại được vận động! Các con không có cảm giác là đang học. Dọn phòng xong được một phần thưởng: “Xem 20p video tiếng Anh trẻ em mà con rất thích” – Dùng việc học thưởng cho việc học và con cảm thấy quý lắm. Rất hăng hái làm việc!

 

Tieng-Anh-Tre-Em-Thong-Qua-Hoat-Dong-Vui-Choi

Tiếng Anh Trẻ Em Thông Qua Các Hoạt Động Học Online

Song song với việc học giao tiếp, các con từ 5-6 tuổi có thể học đọc hiểu thông qua các level của Razkids + Reading A-Z  để tăng khả năng đọc hiểu.

Ngoài ra chúng ta có thể tổ chức buổi nấu ăn, trồng cây, làm thí nghiệm khoa học, đi dã ngoại…. Nhiều hoạt động có thể làm được theo kiểu này để thực hành tiếng Anh trẻ em và các con hào hứng tham gia nhiệt tình lắm.

Tieng-Anh-Tre-Em-Thong-Qua-Hoạt_Dong

Đây là video mà mình thưởng cho các con xem sau khi hoàn tất buổi học tiếng Anh thông qua hoạt động một cách tự nhiên. Bấm giờ đúng 20p. Đang xem dở dang cũng phải tắt để buổi sau xem tiếp cho thèm để dành cho hoạt động sau.

Ngoài ra, mình còn rất nhiều video hay để lôi kéo các con vào các hoạt động tiếng Anh trẻ em. Mẹ nào cần tham khảo cứ điền thông tin vào form để mình gửi email nhé.

Keziah Hương

Tiếng Anh Trẻ Em Theo Phương Pháp Homeschool Của Mỹ

Dù học tiếng Anh trẻ em hay tiếng Anh người lớn, theo mình đều cần có một lộ trình phù hợp với mục tiêu và phải có chiến lược để vượt qua lộ trình đó mặc dù không đơn giản để rút ngắn thời gian lang thang.

Kinh Nghiệm Tăng Vốn Từ Tiếng Anh Trẻ Em 3-6 Tuổi

Trước mắt, để con học được các sách homeschool của Mỹ, việc đẩy mạnh nghe nói là việc cần làm đầu tiên.  Tiếp đến là đọc hiểu! Vậy nếu con không có vốn từ thì giao tiếp làm sao?

Chìa khóa đầu tiên là “nghe”. Vậy nếu con không chịu nghe thì sao? Có mẹ hỏi mình làm thế nào để con hứng thú nghe? Vì có bạn cứ nghe một chút là chán!

Nếu có điều kiện  tiếp xúc trực tiếp với người nói TA là first language thì tốt nhất, nhưng cũng có thể cho con nghe thêm qua audio kết hợp với sách và tương tác với mẹ trong quá trình nghe.

vui chơi

Khi lên 3 tuổi con nói tiếng Việt chuẩn rồi thì sang giai đoạn tăng thêm một ngôn ngữ, từ 3-6 tuổi mình bắt đầu tạo môi trường tiếng Anh để con được nói ra những gì đã tích lũy khi nghe.  Nhà mình có hai chị em gái gần tuổi nhau nên rất hay chơi trò đóng vai. Các con thậm chí tự tạo ra ngữ cảnh hấp dẫn chính mình vào các trò tưởng tượng nên việc tiếp thu ngôn ngữ luôn diễn ra trong tinh thần hứng thú và tự nhiên. Các hoạt động tương tác này càng khai phóng được trí tưởng tượng, tinh thần khám phá và sáng tạo của các con càng tốt. Các con thường có sự liên tưởng giữa cảnh thiên nhiên với những truyện đã gặp và thường kể lại, đây là truyện con nghe cùng mẹ trong Audio và sách kèm theo file:

 

Mình không hề ép nếu con không muốn nghe và nếu muốn kéo sự chú ý của con vào truyện nào đó thì mình thường cho con quan sát thực tế để có hứng thú trước vì các giác quan tạo cảm xúc rồi con sẽ hành động. Hoặc đưa ra vấn đề mà con thắc mắc rồi tìm câu trả lời bằng cách search tài liệu phù hợp. Một khi các con đã có tư duy và kiến thức nền về sự vật hiện tượng nào đó rồi thì con bắt rất nhanh khi gặp lại nó trong truyện tiếng Anh. Tầm tuổi này, các con rất thích động vật và thiên nhiên, Thiên Ý thích chú lợn Peppa Pig vì nó ngộ nghĩnh và có nhiều chi tiết giống với kinh nghiệm của con bên ngoài nên khi cho xem là con thích luôn. Sau này con lại thích xem Ben and Holy là do con rất thích thế giới thần tiên. Còn Thiên Hà lại áp dụng cách khác: Mặc dù con cũng thích công chúa nhưng không đến nỗi mê mệt như Thiên Ý mà Thiên Hà thích khám phá, muốn tìm hiểu nguyên nhân của sự việc nên những video khoa học thường được con quan tâm hơn. Ví dụ: Một hôm con hỏi mẹ cách nào tạo ra lửa, mình thấy con đang rất quan tâm, thế là search luôn video liên quan cho con xem. Xem xong, con tự lấy dụng cụ thử làm và rất mong ước cả gia đình mình sẽ có chuyên đi vào rừng như trong video để tự tạo lửa và tự nấu ăn trong rừng. Bắt được mong muốn này của con, mình dùng chúng làm phần thưởng. Và đến giờ con vẫn chưa có chuyến đi rừng nào, con vẫn đang nuôi hi vọng đạt được điều đó và nó là động lực cho con làm việc chăm chỉ và học tập hăng say hơn. Cả nhà chúng ta cùng cố gắng để đến được ngày đó.

tiếng Anh trẻ em qua Núi rừng

Khi con đã có sự yêu thích với các tài liệu học tiếng Anh chuẩn rồi, để con nhớ được nhiều từ trong ngữ cảnh, mình cứ cho con nghe và nghe thật nhiều rồi tạo môi trường cho con nhắc lại và nói vào hoàn cảnh thường gặp trong cuộc sống, con sẽ nhớ từ một cách tự nhiên. Vì có quá nhiều truyện hay để lựa chọn cho con nghe nên mình chọn những câu truyện có ý nghĩa về nhân cách hoặc truyện khoa học theo sở thích của con. Cũng có thể cho các con tự tưởng tưởng và nói tiếng Anh với nhau trong những lúc chơi tự do như thế này:

(Các con đi trải nghiệm Tây Bắc và ở nhà sàn nhưng lại tưởng tưởng về cảnh biển ở quê nhà mình)

Các bạn có nhận ra nhạc của bài hát nào mà các bé nhấn nhá ở đoạn cuối ko?

Một trong những lí do mình chọn tiếng Anh cho con tiếp xúc từ sớm là vì kiến thức từ sách tiếng Anh, từ các phương tiện media có nói tiếng Anh là nguồn tài nguyên phong phú vô cùng và rất phù hợp với lứa tuổi của các con, trong khi những thứ này khó kiếm với tài liệu bằng tiếng Việt mà kể cả  khi đã trưởng thành và mình đã có vốn tiếng Anh đủ tốt đê tiếp cận với nguồn tri thức đó thì lại thấy giá như lúc còn nhỏ mình được biết thì tốt biết mấy.

Tieng-Anh-Tre-Em

 

Đây không còn là vấn đề của việc học tiếng Anh trẻ em theo giáo trình nữa mà nhiệm vụ của cha mẹ là tạo ra sự tò mò để con muốn khám phá. Cha mẹ cứ bấm đúng huyệt cảm xúc tích cực của con là học gì cũng thích. Ví dụ: Muốn thu hút con vào những chủ đề cần học, mình đã lên một chiến lược tiếp cận nhưng hết sức tự nhiên để con không biết “âm mưu” của mình. Có lúc mình tự nghĩ ra truyện cho con nghe để khơi gợi cho con thích thú về chủ đề sắp học và tưởng tượng xem nó có như điều mẹ đã kể không. Trong Kinh Thánh cũng có vô số truyện hay và có những nhân vật thời cổ cách đây hàng ngàn năm. Con đã được nghe nhiều về dân Do Thái thời kì làm nô lệ cho xứ Ai Cập và rất tò mò muốn biết nhiều hơn về các đời Pharaon mà Kinh Thánh không nói hết. Thế là khi học đến các bài địa lý hay lịch sử liên quan đến hai dân tộc này, con sẽ có một sự chú ý đặc biệt. Con cũng rất thích những bài nói về xác ướp trong Razkids + Reading A&Z. Sau này con được nghe bài hát trong phim “ Hoàng tử Ai Cập”, con đã nghe một cách vô cùng say sưa. Nói chung là con cảm thấy được thu hút rất nhiều vào những chủ đề mà mẹ gợi ý và làm con khao khát muốn biết.

Đối với những bạn chưa được rèn ý thức trước 3 tuổi thì trong giai đoạn 3-6 tuổi, cha mẹ phải dùng “chất kích thích” nhiều hơn là quy chế thưởng phạt và có thể áp dụng đạt mục tiêu trong ngắn hạn. Nhưng quy chế thưởng phạt sẽ trở nên nguy hiểm nếu chúng ta không cho trẻ có cơ hội thực hành sự tự giác song song để trẻ dần nhận ra việc học là cần thiết, là yêu thích chứ không phải vì được thưởng. Cái này cha mẹ không ra luật chặt chẽ rất dễ làm trẻ phụ thuộc vào phần thưởng và khi có phần thưởng mới làm việc và học tập. Làm cho trẻ mong đợi được thưởng cũng là cách để giúp con hoàn thành bài vở và công việc nhà nhưng luôn phải giải thích cho con hiểu để con không vì động cơ sai lầm mà học tập. Về qui chế thưởng phạt, mình có tham khảo cách dạy con của một số chuyên gia trong lĩnh vựa quản trị ở Singapore và thấy rằng cái quan trọng nhất vẫn là làm cho đứa trẻ hiểu được vision chung của trường lớp (hoặc gia đình) và cùng xây dựng, cùng chia sẻ quyền lợi.

homeschooling

Một nguyên tắc mình áp dụng để con tự học là : Luôn đưa con vào cam kết, bản thân con là người giữ lời vì trước đó con đã học bài học về việc “trung tín dù việc nhỏ nhất” nên con sẽ thực hiện cam kết, trong thời gian dài con cũng sẽ mệt mỏi nên mình luôn khích lệ và nhắc đến “ước mơ” để con có thêm sức lực phấn đấu. (Các bé nhà mình có ước mơ và mục tiêu rất rõ ràng cho cuộc đời nên đây là động lực để chạy dài hơi cho cả gia đình). Mình không quá ép con trong ngắn hạn phải học cái này cái kia và chăm chăm vào kết quả ngay nên không phải lúc nào con cũng có kết quả học tập như kì vọng. Mình sợ ép con quá đà sẽ vượt ngưỡng và con sẽ phản kháng. Khi dạy Thiên Ý về bài học “không xâm phạm đến đồ dùng của người khác” và con không bao giờ dùng đồ của ai mà không xin phép thì điều tiếp theo con cần học về sự chia sẻ cho bạn là rất khó. Nên mình đã phải đưa ra từng level để giúp con biết chia sẻ một cách tự nguyện. (Vụ học cách chia sẻ mình sẽ thảo luận vào một bài khác).

Nếu cha mẹ đã dùng nhiều “chiêu” và con đã tích lũy rất nhiều nhưng con vẫn không chịu nói ra thì sao? Thiên Hà nhà mình lúc đầu tham gia nhóm không chịu nói hoặc nói rất nhỏ đến nỗi thầy người Mỹ phải ghé sát vào tai mới nghe thấy. Nhưng sau 3 tháng con bắt đầu bật lên và nói to hơn chút, con đang tự tin dần lên. Còn bạn Bống đang học homeschool với Thiên Ý thì luôn thể hiện không đúng với khả năng của con, hầu như con không bộc lộ gì khi tham gia nhóm mặc dù con biết rất nhiều. Vậy tôi đã bố trí giáo viên ra sao và mẹ hỗ trợ ở nhà như nào để con nói ra được trước đám đông? (Điều này hết sức bình thường với bé lớn nhưng bé thứ hai lại rất nội tâm nên cần giúp đỡ.)

 

Tieng-Anh-Tre-Em-Phonics

Học Tiếng Anh Trẻ Em Là Gây Dựng Sự Tự Tin

Một trong những điều học được từ ALBERT EINSTEIN là “Hãy mắc lỗi”
“ Một người không bao giờ mắc lỗi sẽ không cố tìm tòi điều mới lạ.”
Đừng bao giờ sợ bị mắc lỗi. Một sai lầm không phải là thất bại. Sai lầm sẽ giúp ta làm tốt hơn, thông minh hơn và nhanh nhạy hơn nếu như ta biết nhận lấy sai lầm một cách đúng đắn. Tôi đã từng nói rồi, và tôi sẽ nói lại lần nữa, nếu ta muốn thành công, hãy nhân gấp ba những sai lầm ta mắc phải.”

Mình và thầy cô giáo trong nhóm ra sức khen các con mỗi khi con nói ra một điều gì đã được nghe dù đúng hay sai. Mình không bao giờ sửa lỗi khi con đang nói. Nếu làm vậy, lần sau con sẽ sợ sai và không dám nói. Mỗi khi thấy con nói chưa đúng. Mình sẽ cho con nghe lại nhiều lần hơn những video giọng chuẩn. Mình thấy con tự điều chỉnh thành đúng một cách tự nhiên. Không bao giờ làm con mất mặt khi con nói sai điều gì đó. Mà mình gọi riêng con ra để giải thích ở nơi bí mật. Sau  này con đã chịu đủ áp lực rồi thì level tiếp theo sẽ là dù ai nói gì mình cũng sẽ không để nó ảnh hưởng đến đời sống của mình. Bởi môi trường xung quanh chúng ta luôn tồn tại những điều tiêu cực và mình phải thắng hơn hoàn cảnh. ( Thói quen sống chủ động của Stephen R. Covey).

Sau khi đã có một vốn từ nhất định do tiếp xúc nhiều với các truyện và sách tiếng Anh Trẻ em, tiếp xúc với người nói tiếng Anh chuẩn và có trình độ, đến lúc con dùng “vốn” đã tích lũy để tự kể lại chuyện của riêng mình. Đối với bé 6 tuổi nhà mình, mục tiêu khi vào lớp 1 chỉ cần con chịu đứng trước nhóm học speaking và trình bày ý tưởng của mình một cách tự nhiên là mẹ vui rồi.

Ngoài việc học nghe nói và tạo môi trường cho con giao tiếp, mình cho học Phonics lúc 5 – 6 tuổi. Lúc đầu chưa có Abeka thì mình cho con học bộ này: học tiếng anh phonics

Có rất nhiều chương trình phonics nhưng mình thấy Phonics của Abeka rất chi tiết  và dễ hiểu, mình mua từ trang Homeschool của Mỹ.

Abeka-grammar-Creative Writting-Reading-Comprehension

Học Tiếng Anh Trẻ Em Với Chương Trình Phonics

Học phonics là một chương trình nên áp dụng ở tiếng Anh trẻ em để biết những nguyên tắc đánh vần, cách phát âm nguyên âm, phụ âm, âm cứng, âm mềm, âm câm, âm gió, âm dài, âm ngắn, nói đúng ngữ điệu câu, đọc sight word …

Ngoài ra, mình cho con nghe thêm Alphabet book ở trên Reading A-Z:

Tieng Anh Tre Em Phonics

 

 

Level 1 Biết tên 26 chữ cái và âm thanh của chữ cái và  áp dụng âm thanh đó để ghép vào từ.

Sound-Symbol-Books

Level 2: Nguyên âm ngắn và ghép vào thành từ.

Level 3: Nguyên âm dài

Level 4: Cụm phụ âm

Level 5: Phối hợp các chữ cái

Mỗi cấp độ đều có các sách đọc kèm để con tăng khả năng đọc. Con hiểu quy luật ghép vần để tạo ra âm. Học hết phần Phonics của Grade 1 trong chương trình homeschool  là con có thể đọc tiếng Anh với ngữ điệu chuẩn và hiểu nguyên tắc ghép vần nên nhớ cách viết dễ hơn.

Tiếng Anh trẻ em Abeka-books

Trên đây là một trong những cách mà mình áp dụng đối với việc học tiếng Anh trẻ em ở nhà. Trả bài cho mẹ @Phương Thảo đã hỏi, cũng là câu hỏi của nhiều bạn khác nên mình viết bài này để cho bạn nào thấy phù hợp thì áp dụng cho con. Cũng có rất nhiều mẹ áp dụng theo lộ trình học tiếng Anh cùng con của mình và thấy có kết quả bước đầu rất tích cực. Tuy nhiên cũng có những mẹ gặp khó khăn và cần nghiên cứu kĩ hơn phương pháp này, vậy mẹ nào có nhu cầu thì điền form dưới đây để tham gia khóa Coaching ” Học tiếng Anh cùng con theo phương pháp homeschool của Mỹ”. Thanks!

 

 

@Keziah Hương.

 

Hướng Dẫn Học Tiếng Anh Trẻ Em Online Với Raz-kids + Reading A&Z

Hướng Dẫn Con Học Tiếng Anh Online Với Raz-kids

 Sự Kết Hợp Hoàn Hảo Raz-kids  và Reading A&Z:

Raz-kids là một website đọc online với 27 (vừa cập nhật thêm 2 level Z1 + Z2 là 29 level) từ A đến Z2, dành cho trẻ em từ 4-11 tuổi, tổng có gần 1600 truyện đọc, nghe đọc, có phần trả lời câu hỏi sau mỗi bài và ghi âm lại giọng đọc của người học.

Raz kids là một chương trình dạy đọc nhận được nhiều giải thưởng lớn và nổi tiếng thế giới được nhiều trường học sử dụng nhiều năm nay, một số trường quốc tế lớn ở Việt Nam cũng  khuyến khích học sinh sử dụng. Các giáo viên trường quốc tế Concordia đánh giá chương trình này rất tốt.  Người dùng có thể đăng nhập từ nhiều thiết bị như máy tính, máy tính bảng, Smartphone vào tài khoản Raz-kids để học tiếng Anh online.

Các Bước Đăng Nhập Tài Khoản Học Raz-Kids:

Đăng Nhập Vào Link Sau:

https://www.raz-kids.com/main/RazQuizRoom

Tiếp theo vào Kids Login:

Đối với máy tình bàn thì bạn vào phần Kids Login màu xanh chữ to có ngón tay chỉ vào ở dưới chứ không phải vào phần Member Login ở trên đâu nhé!

Còn nếu bạn vào từ điện thoại, Ipad và máy tính bảng thì phải tải Razkids trên Appstore hoặc Google play về  trước khi đăng nhập:

dang nhap raz-kids

Đánh teacher name: Ví dụ: Keziahhuong, Keziahhuong01, Keziahhuong02… theo thông báo đã gửi theo từng lớp. Nếu vào nhầm lớp sẽ không hiện ra tên mình đâu nhé! 

Tieng-Anh-Tre-Em-Online-Razkids

 

Sau khi hiện ra danh sách lớp thì chọn tên mình và điền student’s password.  Rồi ấn “Go” . Sau đó chọn “Book Room”

Vào phần Book Room để học theo level:

book room raz kids

Học Tiếng Anh Trẻ Em Với Raz kids theo các level:

Sau khi vào Book Room , các level hiện ra từ aa cho đến Z2:

Level-aa-Razkids and Reading A&Z

Level đầu tiên là aa chỉ có phần nghe và đọc: Trước tiên, bạn vào phần nghe có hình ảnh cái tai sẽ hiện ra bài đọc, giọng đọc đến đâu bôi chữ đến đấy nên con bạn sẽ nắm được cả âm và chữ. Sau khi nghe xong, bạn sang phần tự đọc là biểu tượng hình con mắt để tự đọc lại:

Level-aa-Razkids

Từ Level A trở đi mới có phần trả lời câu hỏi, có biểu tượng hình “?” bên phải để trả lời câu hỏi theo nội dung bài vừa nghe. Sau khi nghe và đọc xong, con bạn vào phần quiz để trả lời.

Level-A-Razkids-Reading-A-Z

Nếu muốn ghi âm lại giọng đọc của mình, vào phần đọc có biểu tượng hình “con mắt”, bạn nhớ phải lắp micro vào máy tính và bật sẵn lên nhé! Đọc theo nội dung đã được nghe theo hình ảnh trong sách hiện ra.

Sau khi nghe xong, ấn vào phần Read nó sẽ hiện ra biểu tượng ghi âm giọng đọc của con ở góc phải bên trên màn hình.

hướng dẫn học raz kids

Bạn ấn vào biểu tượng ghi âm nó sẽ hiện ra các nút tiếp theo: Bạn ấn tiếp vào Rec là bắt đầu ghi âm giọng đọc của con được rồi.

ghi am raz kids

Sau đó, máy sẽ hiện ra phần kiểm tra Mic, nếu bạn đã bật mic thì ấn “Allow” như họ hướng dẫn:

hướng dẫn học tiếng anh raz kids

Trong quá trình đọc, con tự ấn “Next” ở phía dưới bên phải màn hình và cứ đọc lại nội dung theo bài:

tiếng anh trẻ em với raz kids

Cho đến khi hết bài đọc thì con ấn “Stop” và “Play” để xem lại phần đọc của mình. Nếu con đọc vấp nhiều thì mình cho con nghe nhiều hơn và đọc lại nhiều lần để bắt chước giọng của họ và đọc chuẩn hơn.

Nhiều mẹ hỏi phần này ghi âm như nào nên mình quay video lại cho dễ hình dung, lúc Thiên Hà học đến level D, con đọc còn sai và chậm, nghe xong thì con vào phần đọc để ghi âm và con sẽ tự chỉnh giọng đọc theo họ khi lên các level cao hơn chứ mình cũng không sửa để con đọc tự nhiên:

Kinh Nghiệm Học Tiếng Anh Online Với Razkids Của Mình

Thiên Hà bắt đầu học Raz kids từ 5 tuổi và Thiên Ý học từ 4 tuổi.  Mẹ học cùng con và tương tác liên tục trong lúc con học, vui là chính thì con sẽ rất nhớ bài. Một vài bài ở level A, các con không hiểu câu hỏi nhưng mình lấy ví dụ minh họa cho con hiểu thuật ngữ, từ đó con hiểu ý người ta hỏi ở những bài tiếp theo và toàn tự trả lời, hầu như bài nào con cũng làm đúng. Mình thường cho con nghe 3-5 lần sau đó trả lời câu hỏi và ghi âm lại thì con thường trả lời đúng hết. Các bạn này cũng không cần phải hỏi mình nghĩa của những từ đó là gì trong tiếng Việt vì hình ảnh minh họa của các level đều rất sống động làm các bạn hiểu ý nghĩa và tự biết trả lời. Bài nào mà con rất thích thì con có thể nghe đi nghe lại rất nhiều lần mới chuyển bài cũng không sao.

Mức độ phong phú của nội dung bài đọc hiểu và tốc độ đọc trong bài tăng dần theo các level, từ level E là có nhiều kiến thức tích hợp trong bài đọc từ môn science và social studies của grade 1 và đặc biệt là các thuật ngữ của 2 môn này được đưa vào một cách dần dần.  Mình để ý thấy con không gặp khó khăn gì trong việc trả lời câu hỏi mà đôi lúc con hỏi mình bằng tiếng Anh – mình chưa kịp trả lời thì con lại hỏi chính câu đó bằng tiếng Việt. Từ level H trở đi thì ko còn giọng đọc ở phần câu hỏi nữa mà các con tự nhìn vào chữ để đọc câu hỏi và trả lời.

Song song với việc tập đọc tiếng Anh trên Raz Kids, mình kết hợp rất nhiều truyện khác cho con đọc thêm và con tự kể lại giúp con tăng vốn từ.

Từ ngày có raz kids, mình kèm con rất nhàn. Mỗi ngày 30 phút cứ cho con xem rồi ghi âm, trả lời câu hỏi.  Cách học: Mình chia thời gian ra mỗi lần nghe khoảng 5-7 phút rồi nghỉ, tương tác và học cùng con chứ không nên cho con học liền mạch 30p thì lâu quá sẽ ko tốt cho mắt và  não do dùng máy tính nhiều. Mình hỏi lại con lí do con chọn đáp án đó để con giải thích, thế là mình biết ngay con hiểu bài chưa. Nếu ko muốn con nhìn màn hình nhiều thì in ra kết hợp nhìn sách giấy khi nghe là khả năng nghe+đọc của con cũng tăng theo.

 

Khi quyết định cho con học tiếng Anh, mình đã tham khảo các chuyên gia ngôn ngữ và tự lên lộ trình phù hợp cho con theo phương pháp homeschool và áp dụng thấy con học khá hiệu quả. Nếu mẹ nào quan tâm, có thể xem thêm bài viết này: http://phamthienhuong.com/lo-trinh-homeschool-cung-con-cua-me-keziah-huong/

https://www.facebook.com/groups/401099526749876/

@Phạm Thiên Hương

Group: Homeschooling in Vietnam